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    滨江实验学校2019年度党建工作总结

    本年度,在迎江区教体局党委的正确领导下,滨江实验学校党支部以党的十九大和十九届四中全会精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以组织建设、制度建设、队伍建设为重点,以学习建设、活动建设为载体,紧紧围绕教育教学工作中心,推进“两学一做”学习常态化制度化,扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,不断夯实学校党建工作的基础,创新党建工作的形式,丰富党建工作的内涵,拓展党建工作的外延,努力推动党建工作向更高的目标迈进。下面就我校党支部在2019年度开展的工作做简要总结。

    2019年的党建工作我们概括为“三四五五”工作法。

    一、完善“三个”制度

    抓党的组织建设,努力提升学校党建工作水平。在组织建设上一是按照“党要管党”的要求,坚持把党建工作摆在重要位置,把党建工作列入学校工作重要的议事日程。2019年9月19日,随着学校党支部正式成立及支委班子组建,在制定“三会一课”等常规制度的基础上,根据学校实际,党支部还制定了《滨江实验学校党员学习制度》、《滨江实验学校党员志愿者活动制度》、《滨江实验学校党员认领项目制度》以及《滨江实验学校党员考核和问责机制》等。

    1.建立党员的长效学习教育机制,使全体党员牢固树立“终生学习,自觉改造”的理念,不断提高每个党员自查、自省、自警、自励的自觉性,增强自身的政治理论素质和党性修养;同时,不断增强党员学习教育的针对性、主动性、长久性和实效性。以“学习强国”为平台,要求每个党员教师和入党积极分子坚持每天学习,日日更新;结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,组织党员认真学习《党章》、党规、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》等重要论著,并积极撰写学习笔记。同时把主题教育与解决单位和个人存在的问题结合起来,围绕“发挥先进性、保持纯洁性,提高学校教育教学质量”这一主题,对学校工作建言献策,努力提升学校的办学水平。

    2.紧紧围绕我校创先争优活动,开展“立足岗位,争当教育教学能手;奉献社会,争当优秀志愿者”活动主题,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神,结合学校日常工作,制定《滨江实验学校党员志愿者活动制度》,在党员中深入开展志愿者活动,在“帮助他人、完善自己”的体验中,努力形成“人人参与志愿服务,共同构建和谐社会”的良好氛围。为将党员志愿者活动落到实处,党支部还就“四点半课堂”和社区服务的具体项目结合起来,包括学科辅导、心理咨询、艺体培训、政策宣传、社区服务等,让广大党员教师根据自身特长和实际情况选定两个或两个以上的项目从事具体的志愿者活动,这样既可以确保每个志愿者都能有事可做,又可以让党员教师有事可为。

    3.为积极响应党的十九大报告对作风建设做出的工作部署,巩固落实中央八项规定精神成果,校党支部全力整治“四风”问题,认真贯彻市区党员干部纪律作风集中整顿活动动员会议精神,深刻汲取少数党员违规违纪的问题教训,切实解决我校党员干部纪律作风方面存在的突出问题,推动全面从严治党向纵深发展;根据《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等,党支部制定了《滨江实验学??己撕臀试鸹啤?,与每个党员签订了《党风廉政承诺书》,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,开展民主评议党员,进行批评与自我批评,对表现突出的同志予以表彰,对问题比较突出的同志予以问责。

    二、建立“四个”系统

    1.创建学习系统。党支部成立伊始,就着手创建党员学习系统,以“学习强国”为平台,以学习党章党规、十九届四中全会精神以及习近平系列讲话为主要内容,要求每个党员首要任务就是学习,努力把支部建设成为学习型党组织,使党组织成为党员相互学习的课堂、交流思想的精神家园和团结前进的战斗堡垒。为此,学校对党员教师提出“四个一”的要求,即每天读1万字纸质书、每天找一个学生或者家长谈心、每天解决一个问题、每天写一篇反思。通过这种专业学习与培训,使党员干部不断挑战自我、超越自我,从而不断提高各方面的素质,充分发挥党员在学习中的表率作用和在日常工作中的先锋模范作用,这也为后来参加迎江区中小学教师基本功大赛并取得较好成绩打下了坚实的基础。

    2.建立队伍建设系统。党的先进性要靠党员发挥先锋模范作用来体现。保持党员的先进性既要靠思想教育,又要靠制度保证;既要靠个人自觉,又要靠严格管理。而科学合理的考核评估和奖惩激励机制,是激发党员发挥先锋模范作用、保持先进性的外在动力。因此,在新的历史条件下,建立健全党员队伍建设系统尤显必要和重要。本年度我们着重从教育、评价、激励、监督、关爱等方面健全、落实工作制度。包括建立健全党员教育培训机制、健全党员评价机制、党员激励机制、党员监督约束机制。通过建立谈心谈话、定期走访、党内帮扶等制度,确保每位党员“惑时有人解”、“平时有人访”、“难时有人帮”,使他们充分感受到党组织的关怀,进一步增强了党组织的凝聚力。通过在党员的入党纪念日,由党支部向党员祝贺“政治生日”,赠送“生日贺卡”,找党员谈一次话,交换意见等生动活泼的活动形式,给党员送去关爱,聚集人心,激发生机。作为新时代的党员教师,有责任有义务在平凡的岗位上以先进的品格、先进的思想、先进的能力、先进的学习、先进的行为感染人,影响人,真正做一名靠得住、站得出、看得见、干得好、行得正、吃得亏的优秀教师党员,成为教育改革的急先锋,广大教师中的一面旗帜。我校党支部书记、校长潮金元就是这样的一面旗帜,他敢为人先的创造精神,他的永保初心的进取风貌,深深打动着每一个滨江人,他也因此被《安徽青年报》誉为“教育创新路上的“赶潮人”。

    3.建立生态课程系统。新学期开学初,校支委班子就学校的课程建设现状及未来规划进行了座谈,引导学校干部沟通构建、完善学??纬烫逑挡⒁源宋≈贫ǔ鲅7⒄构婊?,在提高党员干部的课程开发力、课程领导力的基础上,推动学??纬探ㄉ璧慕徊椒⒄?,助力学校内涵提升。学校以“现代生态校园”为办学理念,确立了“生态教育”主题,建设生态课程,实施生命课堂,从课程建设、课堂改革、师资队伍等多方面进行了建设,以健全机制保证课程建设的顺利推进。本学期,学校组织91名学生来到安庆环保宣传教育基地,参加“美丽安徽环保志愿行”活动。先后参观了了安庆首创污水处理厂和皖能中科环保电力有限公司,让学生对环境?;げ伺ê竦男巳?,从而使他们自觉地树立绿色意识;组织二到六年级学生前往安徽省菜子湖国家湿地公园,开展了为期半天的自然教育社会实践活动,给学生提供一个亲近大自然的机会,让课堂知识得到延伸,增强学生爱护环境和?;ひ吧参锏囊馐?;邀请市林业局专家为全校的师生开展了鸟类?;ぶ兜目破战沧疃?,使学生更加明白?;つ窭?、?;ど肪车闹匾?,激发他们爱鸟护鸟的热情;引进手球进校园,推动学校手球运动的蓬勃发展,让手球运动为每位学生带来一个美好的未来!。

    4.建立智慧党建系统。在推进党建工作过程中,校党支部充分利用智能创新党建工作理念和方法。使用了钉钉党建系统,构建随时、随地、随身的党务融合平台,点燃了党建工作新引擎。(1)宣传交流更便捷。通过“钉钉”融合平台,打破时空束缚,代替了QQ党务交流群。第一时间将党建动态推送到每个党员教师手机,形成了党支部交流互动“一呼即应”的新局面,成为了党建工作的前沿阵地。(2)组织阵地更前瞻。党员活动室由“建得好”向“管得好”和“用得好”的转变,高起点、高标准、常态化推进阵地建设。(3)学习教育更高效。以“迎江先锋网”微信公众号、钉钉直播、“学习强国”为主要载体,打破“一人讲,大家听”的老模式,实现学习任务通知提醒、内部资料随时查询、异地实时讨论交流。一个笔记本、一部手机即可随时随地扫码学习,让党建工作更具亲和力、吸引力。“钉钉”的创新探索,实现了党员学习教育全领域覆盖、党员日常管理全过程纪实,提高了党建工作的科学化水平,构建起党建工作新格局。

    三、加强“五个”建设

    所谓“五个”建设就是抓党员的思想建设、党风廉政、教师队伍建设、组织建设、作风建设等五个方面。一是抓好思想建设,夯实党建基础,强化党员队伍的教育监督管理;二是抓实党风廉政、师德师风建设,营造风清气正的校园氛围。三是抓牢作风建设和组织建设,守好校园意识形态主阵地;三是凝聚群团力量,建设幸福校园,激发活力推动学??焖俜⒄?。学校通过健全党组织机构、完善“三会一课”和主题党日教育等党内各项规章制度,加强党员教育,做好党员发展和党员信息采集工作;通过政治理论学习研讨、参观红色教育基地、开展“不忘初心、牢记使命”等主题教育活动,来践行共产党员的担当与作为;开展“扫黑除恶”专项治理,加强教师队伍建设,切实履行党风廉政建设主体责任;通过创新“党建带团建”活动、加强工会工作、开展支部联点班级,党员联系困难生、老党员携手青年班主任结对帮扶成长等活动来凝聚群团力量、推动学校发展。

    四、做到“五个”坚持

    学校管理工作,要实现整体优化,首先要转变观念,树立服务意识,学校为党员服务,为教师服务,为学生服务,为家长服务,为社会服务,从而为优化学校管理和最优目标的实现奠定思想基础。

          树立学校为党员、为教师服务意识,提高管理者的综合素质。学校管理体制中最重要的管理因素是人,因此,学校必须树立“以人为本”的管理思想,管理的实质在于调动人的积极性,尤其是要首先调动学校党员、教师的积极性。建立健全各种规章制度,奖惩与情感管理并步实施,不断激发党员、教师更高层次的需要,使之进一步完善自我,为学校发展,社会进步做出更大的贡献。本学期,党支部组织慰问了教师的生病家属,通过“钉钉”平台向每个党员发出了新年祝福。学校先后出台的《滨江实验学校奖励性绩效工资实施方案》、《滨江实验学校章程》等制度和方案,都是在建立在来自一线教师的意见和建议基础上。坚持政务公开和财务公开,增大管理的透明度,充分体现学校领导不是在“管理”教师,而是在为教师服务,为学校谋求发展。

    树立学校为学生服务的意识,提高教育水平。师生之间民主、平等融洽的教育环境是取得良好教育教学效果的重要保证。树立为全体学生服务的意识,提高育人质量,使每一位学生都能得到全面发展和成长,充分培养和发展学生的个性,身心得到健康发展。联系滨江派出所成立“护学岗”,为学生进出校园保驾护航;联手安庆市新华书店设立“共享书亭”,让学生借书更方便快捷;联系安庆林业局,给学生上了精彩的生态常识课;联手省手球协会,让孩子们运动意识更强。一系列的服务举措,正是我校为学生服务的真实体现。

    树立学校为家长服务的意识。学校教育离不开家庭的支持。集聚同向教育合力,做到学校与家庭相辅相成,就必须深入了解家长需求,加强家校之间的沟通互动。滨江实验学校在家校联系上进行大胆尝试,本着“尊重家长、服务家长”的原则,精心设计家校有效沟通的路线图。一是建立家长微信群,让微信群成为教育资讯服务窗口,让家长和学校能够更好地沟通与联系的重要性。老师利用微信群的这一功能既可以进行班级活动的通知,如公布活动开展、放假调课等通知,也可以为学生布置家庭作业。微信群还能够帮助班主任和学生获取相关教学信息的咨询与查询,方便学生的学习与老师的教学,实现了老师、家长与学生对班级进行共同管理。二是开展开放教育。创新教学管理模式,采取自愿和推选相结合的方式,建立班级、年级、校级“三级”家长委员会,定期审议学校教育教学工作计划,请家长代表监督学校工作,评价教学成效,完善了学校决策机制和评价机制??С?,学校就召开了家长会,发放了《滨江实验学校学校教学管理征求意见建议一览表》就学校管理、安全、教学等方面提出自己的意见和建议。定期邀请教育专家面向家长开设免费讲座,既让家长学习教育孩子的科学方法,也让家长通过交流探讨相互借鉴,从而更有效地做好家庭教育,促进学校教育与家庭教育的相辅相成。

    学校树立为社区为的意识。从构建和谐社会、促进学校发展、优化育人环境的高度,改变学校封闭办学的状况,在确保校园安全的基础上,制定向社区开放教育资源的方案,有序开放学校公用设施为社区服务??С?,学校就开放了运动场地等体育活动设施,为社区居民健身、娱乐提供最大便利,最大限度发挥学校资源的效益;开放多媒体报告厅为滨江街道办的国庆演出、主题宣讲、舞蹈比赛提供场地,实现了资源共享;开设四点半课堂,解决家长接送孩子迟到的难题;教育民生政策的宣传与咨询,让民生政策家喻户晓。

    作为学校的管理者,我们清醒地认识到,要使学校勃发生机,成为一流的学校,在素质教育方面更好地发挥示范性作用,我们的工作的任务还十分繁重,我们的“三四五五”工作法还存在不少的缺陷,需要更进一步的完善和行动。在今后的工作中,我们一定会“心中揣着使命和初心,头上顶着全校师和生”,团结拼搏,励精图治,扎扎实实做好各方面的工作,努力把滨江实验学校打造成“现代的生态的”的智慧校园。

                                                                                                           迎江区滨江实验学校党支部

                                                                                                                  二〇二〇年一月

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